王治平

【摘要】随着国家对素质教育的逐渐重视，中学体育教学也在进行全面的改革，其主要目的就是从学生实际情况出发，深入了解学生的兴趣爱好，发掘每一个学生的潜能，在改善学生身体健康状况、提高学生们体育运动水平的同时，也能提升学生的综合素质，促进新时代的学生全面进步。

【关键词】中学体育教学  素质教育  基本问题  相应对策

【中图分类号】G633.96      【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）03-0232-01

新时期的中学体育教育注重培养的学生的综合能力。长期以来，体育课程只是被看作是学生休息的课程，而不能全面、正确的反应学校体育在素质教育体系中的客观存在。素质教育要求学校不仅要教会学生知识，还要教会学生如何求知、如何健体、如何提升自身素质等。本文通过介绍中学体育教学中经常出现的问题，深入分析素质教育阶段提到的创新策略。

一、体育教学存在的基本问题

（一）运动危险

体育运动中产生运动危险是不可避免的，这也是最令教师担心的教学安全问题。常见的运动危险包括摔伤、扭伤、磕伤、肌肉拉伤等等，但不管是哪种伤害，对教师来讲都不是一件小事。

（二）学生因运动摩擦引发的打架斗殴

对于中学阶段的学生，基本上都是年龄较小的学生，学生在性格上都比较喜欢表现自己，甚至有的学生性格比较冲动。在教学过程中，“放羊式教学”的模式很难免会有学生因为运动产生必要的身体摩擦、碰撞，再加上学生容易冲动、斗气，很容易引发学生之间出现打架斗殴现象，一旦出现这种情况，那就是由打架所引起的运动危险，会产生更为严重的后果。……