潘雪萍

【摘 要】 传统的作文训练一直是在“从作文到作文”“从课堂到课堂”的圈子里打转。新的要求向我们的作文教学提出了新的挑战，而网络技术以信息资源丰富、反馈及时、交互性突出、展现性强等优点，为传统的作文教学注入新的内涵，改革出一个前所未有的飞跃。

【关键词】 网络教育  作文教学  习作体验  深化意识

网络作文也就是以计算机互联网（因特网或者校园网）为表达媒介的、注重网络写作素材资源使用的、更便捷于交流发表评价反馈的、充分体现写作主体的个性表达、自由表达的一种全新的作文。我在写作教学中积极运用网络信息技术，大胆改革传统的写作教学方式，取得了良好的效果，确有东方风来满眼春的感觉。网络，为作文教学撑起一片灿烂的天空，作文教学因网络而精彩！

一、网络带给学生新的习作体验

1. 激发了强烈的写作兴趣。

兴趣是最好的老师。这是爱因斯坦的名言，也是教育真理。如我在执教童话作文时创设了情境，激发学生习作兴趣。上课伊始，让学生观看视频：各种可爱的小动物。在音乐背景和动画卡通的映衬下，小动物们活泼可爱的样子一下子就吸引了学生。然后让学生说说自己最喜欢哪种小动物，喜欢它什么？这样学生充分投入到情景中，头脑中泛泛的概念一下子变得具体可感，活灵活现。在学生兴趣盎然之时，揭示课题，明确写作任务，学生自然跃跃欲试，一下子调动了写作积极性。

网络作文可以让每一个学生都爱上作文，甚至痴迷作文，这是我们实践的体会。……