APP下载

中职学生数学核心素养的应有之义与培养策略浅谈

2020-04-21武秀娟

新教育时代·教师版 2020年7期
关键词:培养策略意义核心素养

摘 要:现阶段,基于学科核心素养的教育教学模式已经成为趋势,教育领域也逐渐加大了在实际教学中培养学生核心素养的力度。数学学科作为中职教育体系中的重要组成部分,在对中职学生人才培养面发挥着重要作用。将核心素养培养融入中职数学教育中,不仅有利于提高学生的专业技能,同时对于提升学生各方面的基本素质都有很大帮助,因此本文针对中职学生数学核心素养的培养策略进行的简单介绍,期望对提高中职学生核心素养的培养提供理论帮助。

关键词:中职数学 核心素养 意义 培养策略

随着现代人们教学观念的不断进步以及教学模式的不断更新,我国的教学质量和教学效率都有了很大幅度的提升。中职院校在我国的教育体系中占有重要地位,是为我国培养技术型人才的重要基地,因此中职院校的教育也受到了社会各界的广泛关注。中职院校的数学教育在其整个教学体系中发挥着重要作用,对于学生专业技能的提升以及自身核心素养的培养具有不可忽视的推动作用。现阶段我国社会的快速发展让各行各业都迎来了改革进步的新面貌,在教育领域人们逐渐意识到了学科核心素养培养对提升学生综合能力的重要性,将核心素養培养融入中职院校的数学教育,不仅有助于学生更好地掌握数学学习思维与方法,同时对于提升其自身基本素质以及促进其未来发展都十分有帮助,因此对于中职学生数学核心素养的培养具有重要意义。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

培养策略意义核心素养
一件有意义的事
有意义的一天
高中政治教学中学生思维能力的培养策略初探
高中体育教学中创新意识的培养
巧设任务,发展数学思维能力
历史教学中学生证据意识的培养策略研究
“1+1”微群阅读
向着“人”的方向迈进
核心素养:语文深度课改的靶向
诗里有你