苟亚梅

【摘要】初中美术具有比较强的艺术性，其不仅可以培养学生的兴趣爱好，而且还可以提高学生的审美能力。而示范属于初中美术课堂教学中比较常见的教学方法，如美术技法示范、片段性示范、对比性示范等，这些都可以加深学生对初中美术课堂教学内容的了解和掌握，提高初中学生的美术素养，促进学生的全面发展。

【关键词】初中美术课堂教学  示范方法  重要性

【中图分类号】G633.955      【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）03-0224-01

随着素质教育的不断开展，社会各界对美术教学给予了高度的重视，而新课标明确提出美术课堂教学的开展，既需要对学生情操陶冶，还需要对学生感悟和审美能力有效提升。如今，美术课堂教学呈现一派新的景象，教师的示范教学能够使学生更好的了解和掌握美术知识和技能，为学生日后的美术创作奠定良好的基础。

一、有效示范的重要性

（一）激发学生美术兴趣

在进行初中美术课堂教学过程中，如果教师只是一味的对绘画作品进行侃侃而谈，这样不仅无法激起学生对美术学习的兴趣和积极性，而且还会导致美术课堂教学无法达到预期的教学效果。此时，初中美术教师如果能够引入示范教学法，能够将抽象的讲学内容变得更加生动直接，还能够促进学生的模仿欲望激发，激发学生的美术兴趣，确保初中美术课堂教学活动的顺利进行，有效提高美术教学效果。例如，在进行水墨画鉴赏教学时，如果教师只是……