摘 要：新课程改革之后，教育界提出将学生作为课堂的主体的思想，以培养学生良好的学习习惯和学习方法为目标。我国在教育之初已经使用了问题引领式的教育方法，即孔子的因材施教的方法。而在西方国家问题引领式也有着悠久的历史，最早是由苏格拉底提出的问答法。这些事例充分的表明问题引领式教学已经有着非常久远的历史。

关键词：问题引领式 政治教学 问题

经过我国教育界的不断探索，当前人们教育的方式着重于吸引学生，让学生对学习产生兴趣，使用各种教育方法，让学生充分认识到学习的重要性以及学习的趣味。因此，问题引领式教学逐渐走入教学当中。高中政治涉及的内容大都较为枯燥，要想吸引学生的兴趣，教师在教学方式的选择上要极为慎重。将问题引领式教学方法应用在高中政治教学当中能够让学生由浅到深细致地了解政治的重要内容，帮助学生更好的理解并掌握政治思想。

一、目前我国高中阶段的政治课堂教学中存在的主要问题

由于我国教育属于应试教育，学生在这种教育环境的影响下学习习惯以及学习方法都具备有一定的应试教育方法。但是对于政治这一课程来讲，应试教育的学习方法远远不能够满足政治学习的需要。对于学生而言，政治的学习不能够仅仅依靠背诵书本上的知识内容以及运用一些做政治题的技巧，虽然这些内容对于学生政治的学习有一定的帮助，但是要想能够提高政治成绩，这些内容远远不够。……