余伟

摘 要：随着数学科学的不断发展，数学文化已经从单纯的数学史、数学思想等方面的内容扩展到数学美学、数学语言等不同的方面。数学是人类智慧的结晶，更是人类的一种文化，其内容、思想、语言等都是现代文明的重要组成部分。在高中数学教学中合理地渗透数学文化，有利于学生深刻体会到数学与自然及人类社会的密切联系，帮助学生了解数学的价值，可以全面提升高中生的数学素养。我国高中数学新课标中明确指出：数学是人类文化的重要组成部分。作为一种科学语言、工具、技术，数学知识渗透到了现代科技的方方面面。一个国家国民数学素养的高低已经成为直接衡量这个国家发展的重要指标。所以，推行数学文化教育是符合国家发展要求的，也是当今急需解决的重要问题。

关键词：高中数学 数学文化 教学策略

由于应试教育的影响，高中数学教师在进行数学教学时往往更加侧重对于数学理论知识和解题方法的教授，却很少涉及数学文化方面的知识。作为高中学科教学中的重要部分，数学教学的意义不仅是为了让学生可以顺利地参加高考，而是更多的指向学生以后的学习与生活。学生通过了解和学习数学文化，不仅可以强化其对数学知识的认识和理解，提高自身的文化修养和理解力，还可以让学生掌握真正的数学思想和精神，为以后学生更进一步的学习打下坚实的基础。因此，教师需要通过各种方法将数学文化渗透到教学中来，进而提高学生的数学学习能力。……