王艳华

摘 要：随着新课不断深入，在各个学校教学中，各科教学内容都结合素质教育培养全面型人才，并且素质理念已经成为教学中的核心内容，在初中阶段融入核心素养理念需要教师将核心素养内涵充分展示出来，将其作为主要的教学方向开展教学，本文将对数学核心素养理念下的初中数学课堂教学进行分析，并提供相应的教学途径，仅供参考。

关键词：数学 核心素养 初中教学

在数学教学中融入核心素养理念能够在最基本上彰显出数学观念，可以为学生在学习数学的期间提供连续性、总体性技巧。初中数学学习需要一定的逻辑性和思维理解能力，在学习的过程中，多数学生感觉到学好数学具有难度，核心素养理念能够帮助学生更好的理解数学内容，结合教师的教学方式激发学生学习积极性，促使学生成为教学活动中的学习主体，进而培养全面人才。

一、概述数学核心素养

一程度上而言学科教学可以直接影响学生的核心素养，数学核心素养，指的是学生在学习数学学科过程中，逐渐养成的具备数学学科特征的涵养，这种涵养主要是为了达到学生在未来发展以及未来社会需求的关键，并且其基本特征的组成，主要是通过学生在学习物理这门学科期间逐渐获取而得到的，为此数学教师有义务有责任加强学生数学核心素养的养成。

二、初中数学中核心素养理念的融入途径

（一）在教学中凸显核心素养理念