苏红艳

【摘要】在信息化环境下，我国的英语课堂也在不断引进新的教学理念和方式，其中课堂观察与教学方式对提高教学水平具有重要作用。基于此，本文就课堂观察与教学反思模式的价值进行了分析，阐述了在初中英语教学中的应用存在的问题，并提出了一些有效的应用策略。以期教师能够在实践中，开展科学的课堂观察，从而对自身的教学情况和学生的学习现状进行反思，不断调整教学方式和内容。

【关键词】信息化环境  初中英语  课堂观察与教学反思

【课题】本论文为2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题：“信息化环境下英语课堂观察与教学反思的应用研究”研究成果课题立项号：GS[2018]GHB2647。

【中图分类号】G633.41   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）03-0140-02

在信息化环境下，初中英语课堂有了更丰富的教学工具，同时也给课堂带来了更多新鲜的动力，教师在探索中，也研究出比较丰富的教学形式。而课堂观察和教学反思实际上是坚持了以生为本的教学理念，通过在课堂上对学生的有效观察，包括他们的注意力、态度、情绪以及学习效果等各方面的情况，在课后进行深入分析，对自身的教学方式和内容进行反思，从而去找到教学行为与结果之间的关系，并找到问题所在，及时调整教学方案，不断提升教育水平。

一、课堂观察与教学反思的意义

（一）有利于提高英语教学的质量

教师将自己作为研究的对象，经常性、主动地来反思自身的教学过程，从中发现问题，然后采取各种方式来解决问题，教师自身也会逐渐树立科研意识，对教学各方面也能深入研究。……