刘勇勤

【摘要】随着我国经济的快速发展，在国内全面实施的新课改让教育事业迈向新高度，对于的语文教学课程体系也在改变。在高中語文教学中主要注重培养学生的阅读能力，对于此方面的教学工作还未健全，应先让学生掌握阅读技巧，方可改善学生的阅读理解能力。此篇文章主要解决教师在教学中的困难，从而加强学生的理解能力和阅读能力。

【关键词】高中语文教学  散文阅读  探讨方法

【中图分类号】G633.3   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）03-0103-01

在实行新课改过程中，教育权威人员对语文教材进行改善，能看出新课改语文课本更看重学习文学作品，比如老舍、钱钟书等散文作品，这是语文教材课改后的独特优势，代替了传统的应用文。散文一方面能够增加学生学习语文的兴趣，一方面能够深层次分析文章，让学生获得更大利益。

一、培养学生的审美能力

教师需要更新教学方法来培养学生的审美能力、高尚的情感，让学生有着深刻的认知。比如讲解文章《故都的秋》时，教师需要按照文章内容让学生对故都的秋天进行欣赏，然后学习探究使用何种方式来表达情感，掌握散文创作背景，指导学生根据学习的内容来写作，通过借景抒情、对比等修辞方式来指导学生，深化文章内容，从而全面提高学生的审美和创新能力，提高学生的文学素养。剖析散文《囚绿记》，教师可使用PPT让学生看到常春藤，在视觉上认识到坚强的生命力。并且教师也需要组织散文阅读活动，比如散文辩论赛、鉴赏比赛等，有效提高散文阅读课堂氛围。……