钟春莲

【摘要】英语是当前国际通用的一种语言，也是应用比较广泛的一种语言，因此学习英语是十分有必要的。但在英语教学中，文化对比学习是非常重要的一种方法。基于此，本文以人教版高中英语教材为例，调查和分析了英语文化对比的情况，并研究了高中英语教材文化对比和教学。

【关键词】高中英语教材  文化对比  教学研究  人教版

【中图分类号】G633.41   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）03-0121-01

引言

文化是人类智慧文明的象征，是一个国家经历无数历史变革和沉淀而形成的。而民族文化的灵魂就是语言，其在世界各国文化交流中发挥着重要的作用。在全球经济一体化不断发展的过程中，英语成为较多国家使用的官方语言，促进了各个国家的沟通和交流，在一定程度上推动了各国家的发展。基于此，多数学校开始实施英语教学活动，虽然在培养学生英语能力方面获得一定的成果，但在英语教学方法方面还存在一定欠缺，因此需要加强英语教学的研究。

1.英语学习的有效方法——对比学习法

1.1中英文语言存在的文化差异

受文化差异的影响，学生在学习英语的过程中并不是很顺利。在实际的英语学习和应用过程中，学生常常用原有思维模式和表达习惯来使用英语，使得英语表达出现错误，导致无法进行正常的交流，甚至会有一些误会出现。比如中国人与朋友交流时会有互相分享隐私的习惯，而西方人比较注重个人隐私的保护;再如使用英语词组“Pull ones leg”，英文的意思是开玩笑，而在中国被理解为拖后腿。……