【摘要】生活中充满了哲学与艺术，也正是因为如此，才有可能让两者在现实生活中的思想政治教学中交融。由于学习和理解哲学、艺术需要较高的创新思维能力，各教育机构不得不寻找这两者的共同切入点，使学生进一步学习和分析哲学内容和艺术内涵，使两者在思想政治教学中能较好地融合。

【关键词】思政教学  哲学与艺术思维  渗透方式

【中图分类号】G641   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）03-0074-01

人们的精神层次受到思想政治教育的影响，使得人们对世界有了更多更好的认识和了解，还会让人们的思想道德修养得到进一步提升。作为我国教育事业的核心与重点，思想政治教育在实践过程中却遇上了进展方面的麻烦。一方面是因为哲学和艺术思维本身就比较难以理解，另一方面，学生的创新思维能力还不太高，对哲学和艺术思维的理解比较缓慢，由于这两方面的原因使得思想政治教育的活动进程受到了不小影响。因此，教育工作者们需要刻不容缓地解决这些问题，才能让思想政治教育更好的进展下去。学生的生活中处处都有哲学与艺术，是学生智慧的产物，推进哲学与艺术在思想政治教育中的交融，可以对学生的哲学理解能力、艺术思维能力和创新能力都会带来不同程度的影响。

在面对哲学与艺术思维在思想政治教育中融合的情况不理想时，就要急于去寻找科学有效，有针对性的办法，加以改良促进二者在思想政治教育中的融合。……