【摘要】文章以石黑一雄的小说《远山淡影》为研究对象，通过分析小说中所描写的绪方先生，结合故事所处的历史背景，对造成战争的教育根源和民主法制根源进行了“有限的探讨”。借此为造成小说中人物的创伤探寻一個终极根源。

【关键词】石黑一雄  远山淡影  创伤  军国主义教育  民主与法治

【中图分类号】I561.074   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）03-0028-02

《远山淡影》是英国日籍作家、诺贝尔文学奖获得者石黑一雄的处女作，小说问世30余年仍在不断重印，可见其深受读者的喜爱。多年来文学评论界从多个角度对该书进行过广泛的讨论，主要焦点集中在：叙述者利用回忆做掩护，编织了一个他人的故事，企图借他人之口来讲述自己的故事，以减轻叙述者的创伤和罪恶感。但这些讨论对产生“创伤和罪恶”的基本根源涉及不多。事实上，石黑一雄在小说中虽然没有具体去描写战争的场面，但是对战争产生的根源仍然进行了有限的探讨。所谓“有限的探讨”是指小说仅从学校教育、民主法制的角度对战争根源所进行的描述。因此，深入挖掘小说中涉及的相关内容，有助于全面了解作者的创作思想，提升对小说品位的认识。

一、对战争的教育根源进行的“有限探讨”

作者是通过书中悦子的公公“绪方先生”和他的学生“松田重夫”之间的故事进行的。绪方先生是一位退休教师，曾在栗山高中任教还担任过校长（“是位有影响力的人物”）。松田重夫是他在高中任教时的学生，后来也成为高中教师。……