余天生

【摘要】要想彻底改变城市薄弱学校的面貌，需要学校、老师和家长等共同努力做出成绩。加强家校合作就是加强学校管理、提高教育教学质量很重要的一个途径。家校合作是学校和家庭双方为了营造一种互动、沟通、协调、一致的家校和谐关系，加强合作，形成同向、同步的教育合力作用，共同促进学生成长的一种教育方式，共同促进学生的道德品质、行为习惯等诸方面健康发展。

【关键词】家校合作  城市薄弱中学

【课题】本文属于课题《家校合作对城市薄弱中学学生发展的作用及影响研究》（GS[2018]GHB3422）的研究成果。

【中图分类号】G63   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）03-0025-01

众所周知，家庭教育不是学校教育的简单重复，更不是学校教育的简单继续，是与学校教育互为补充的一条重要教育途径。在当今社会，教育，已经成为了一个多方位、开放、包容、综合的社会活动。多年来的研究表明，家庭教育的作用对一个孩子的成长和发展至关重要。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童教育就是雕刻一塊精美的大理石，要想成功总共需要六位雕塑家：一是家庭，二是学校，三是儿童所在的集体，四是儿童本人，五是书籍，六是偶然出现因素。”我们仅仅从排列顺序上就可以看出，家庭的作用被排列在第一位，而学校教育的作用被排在第二位。由此可见，家庭教育和学校教育在所有教育中的位置至关重要。

一、家校合作形成合力能够切实提高家长的教育水平

在我们的生活中，我们常常会有这样的一些家长，他们认为只要把孩子送到学校就等于孩子的一切都由老师负责了，自己就不再操心孩子的事情了。……