陈富民

【摘要】随着新课程改革的不断发展与推动，社会越来越重视幼儿教育。而在实际的幼儿教学过程中，艺术教育占据着十分重要的地位。这是因为幼儿教育可以在一定程度上培养学生的审美能力，并可以让学生对众多教学活动产生兴趣。然而，在实际的艺术活动展开过程中，我们发现，存在着很多的不足之处，需要教师进行教学方法的创新，来使幼儿教育发挥更大的作用。

【关键词】幼儿  艺术活动  教学策略

【中图分类号】G61   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）03-0002-01

幼儿艺术活动是幼儿教学工作中十分重要的组成部分，不仅可以帮助幼儿发现美，还可以在一定程度上扩宽幼儿的视野，从而让幼儿感受到生活的美好。因此，幼儿艺术活动的开展主要就是为了让幼儿学会发现美，感受美，并逐步提高幼儿创造美的能力。因此，在实际的幼儿艺术活动开展过程中，教师需要运用一定的教学方法，来培养幼儿的创新意识。

一、通过进行美术创作活动，培养幼儿的审美能力

幼儿时期是一个人形成个性的关键时期，该时期也是培养学生艺术特性的阶段。因此，在创造艺术活动时，教师需要根据幼儿对某种特定艺术形态的喜爱程度进行划分，来找到幼儿感兴趣的事物。以此为出发点，来开展幼儿艺术活动，从而在一定程度上培养幼儿的审美能力。在众多的艺术形态中，幼儿对美术具有独特的情感。在升入幼儿园之前，幼儿对画笔就容易产生兴趣，喜欢胡乱涂画。……