李晶晶， 王占锋

(1.陕西交通职业技术学院 公路与铁道工程学院， 陕西 西安 710018；2.陕西交通职业技术学院 建筑与测绘工程学院， 陕西 西安 710018)

随着《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》《教育信息化2.0行动计划》《中国教育现代化2035》文件的推行，全国高职院校相继利用信息技术开展人才培养模式和课程教学方法改革，构建智慧学习支持环境，促进信息技术和教育教学深度融合[1,2]。陕西交通职业技术学院已大力推行信息化教学改革，随着教育教学研究与改革的不断深化，翻转课堂、云课堂、雨课堂等混合式教学模式已在课堂教学中得到广泛应用[2,3]，实践表明针对高职学生而言，基于雨课堂的混合式教学模式更能融合传统课堂教学与网络教学的优势，借助于雨课堂这一PPT小插件，建立起课前预习-课堂教学-课后巩固的桥梁，让课堂互动永不下线，发挥学生的主观能动性，变被动学习为主动学习，促进学生成长成才。

1 基于雨课堂的铁路施工组织与概预算课程教育现状

1.1 铁路施工组织与概预算课程教学现状

铁路施工组织与概预算课程是铁道工程技术专业的一门专业技能课。该课程是以铁路建设项目沿线构造物为对象，研究铁路工程的施工方案制定、施工进度计划确定、施工平面布置图绘制和造价文件编制等方面的科学，是一门内容丰富、实践性较强的学科。

测序结果采用DNAMAN 7.0软件进行比对，并采用在线软件PlantCARE (http: //bioinformati-cs.psb.ugent.be/webtools/plantcare/html/)分析DGAT2 基因启动子序列，预测顺式作用元件。……