吴福斌

现代班级管理要高举民主与法治的旗帜，充分运用竞争监督机制，使班级管理具有公平性、竞争性、择优性的特点。制定合理的班级管理机制有利于培养学生自我教育、自我管理、自我发展的可持续发展能力，也有利于學生养成生活自理、行为自律、学习自主的好习惯，最终利于实现班级的高度自治，提高班级的管理质量。

一、发扬民主，组建务实高效的班委会

班主任指定班干部的时代早已成为历史，引入竞争机制，通过竞选产生班长，这是组建班委会常用的一招。竞选前，班主任要做好宣传动员工作，尽量让更多的人参与竞选。同时，班主任作为班级一员也有参与投票的权利。选举要遵循民主选举原则，班主任不能以势压人，也不能把自己的意志强加于学生。竞选时，候选人登台进行竞选演讲，发表自己的“施政纲领”。谁的群众基础好，谁的施政思路对头，谁就有可能获胜当选。之后，由班长提名班委会其他委员，经班主任审核同意后组建班委会。班委会实行班长负责制，其核心内容是：班委会其他成员由班长提名产生，对班长负责，受班长的监督和领导。班委会成员每月在班会上做一次述职报告，接受同学的考核监督。全班同学对班委会成员逐个进行“信任”或“不信任”的投票表决。若“不信任”票超过本班人数的三分之一，则该班干部自动下台，由班长重新任命。若一次考核中班委会成员有三分之二被“不信任”票淘汰，则本届班委会自动解散，由班主任主持重新进行班长竞选，重建班委会。……