路艳华

【摘要】语文阅读作为小学语文教学的重要组成部分，既是学生学习的重点，也是学生学习的难点，因此，在小学语文阅读教学中采用微课进行教学，这不仅有利于学生提升阅读兴趣，还有利于学生增强其阅读能力，本文立足于小学语文阅读教学基础，提出了微课教学在小学语文阅读教学运用中的有效策略，希望能够促进小学语文阅读教学得到有效的提升，促使小学生阅读能力的提高。

【关键词】微课教学  小学语文  阅读教学

引言：目前学生不喜欢阅读，一提起阅读便忧心忡忡;不懂阅读的方法，拿起一篇文章便囫囵吞枣，乱读一通，合上书以后什么都忘得一干二净;阅读结果未得到有效评价，从而逐渐丧失了阅读信心，从此以后阅读成为了“陌生人”，一看就害怕，一读就烦躁。针对这种情况，本文充分结合平时的小学语文阅读教学经验，提出了微课教学在小学语文阅读教学中的运用措施。

一、借微课之图文，提升学生阅读兴趣

众所周知，微课图文并茂，声形并举，不仅能够让所要传达的内容进行具体生动的展现，还能够将抽象的事物变得趣味化，形象化。

微课能够将阅读的内容以大屏幕的形式呈现出来，能够让学生在阅读的过程中从视觉和听觉的角度出发，对所阅读的内容有更为明确的了解和深刻的认识，所以教师在引导学生进行阅读的时候可以采用微课这图文并茂的形式来帮助学生提升其阅读兴趣。比如……