杨志华

摘 要：吴江区南麻小学创建于1909年，至今已有100多年的校史。学校以“希望教育”为特色内涵，以“勤”为“三风”的学校文化，以培育学生“对自己充满信心，对明天充满希望”为己任，积极推动勤师成长。近年来，学校重点推进“书香文化建设”和“德善品格”课程，落实文明习惯养成教育，并以“一起”为核心推出了“小勤娃”系列主題活动，从而为让每个孩子的终身发展打下良好的基础。本文解读了南麻小学“小勤娃”系列主题活动的具体内涵。

关键词：“希望教育”，习惯养成教育，“小勤娃”

中图分类号：G627           文献标识码：A

文章编号：1992-7711（2020）03-115-1

环境养人

学校根据办学历史和文化传承进行校园文化建设，整个校园文化立足于砥砺学生品行、获取真知、启迪智慧，呈“四园（孔园、至善园、廉园、陶园）、一亭（知青亭）和一廊（行知长廊）”新格局。

校园入口西首为“孔园”，广场中心竖立“韦编三绝”主题雕塑。孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的竹简。编连竹简的皮绳也断了多次，喻示孔圣人读书之勤奋远远超过了常人。暗示南小学子应以他为榜样，勤奋读书。雕塑四周的花坛采用的同样是竹简元素，与整体大环境相融合。

至善园将“仁义礼智信”的含义通过墙面浮雕体现出来。同时在景观园局部花坛中，布置“孔融让梨”、“苏武牧羊”和“磨杵成针”历史小故事雕塑，增强形象性和趣味性，能充分体现出至善的道德内涵。它与被誉为“中国第一”的知青亭比邻而居，浑然一体。廉园内，有范仲淹、包拯、海瑞、顾炎武等四位古代廉官的名人名言。……