黄志渠

摘 要：近年来，我校注重学生信息技术能力的培养，积极组织学生参加广东省中小学电脑制作活动。在学校领导的支持下，在广大教师的辅导下，在参赛学生的努力下，我们取得了一定的成绩。本文阐述了我校参与广东省中小学电脑制作活动的组织、训练和参赛过程，以及在这些过程中所采取的相应策略。

关键词：电脑制作，作品，辅导，策略

中图分类号：G633.67          文献标识码：A

文章编号：1992-7711（2020）03-109-1

广东省中小学电脑制作活动是由广东省信息技术中心主办的一次学生信息技能比赛。这项比赛在初中阶段共分六个项目：电脑绘画、电脑动画、电子板报、网页设计、3D创意设计和计算机程序创意。这项活动的开展，对普及信息技术知识，丰富学生的课外生活，培养中小学生计算机应用实践能力起到了良好的促进作用。

这次中小学电脑制作比赛活动，比的不仅是学生电脑技术水平，更是学生的综合素质。为了取得良好成绩，我校领导积极支持，并在制度、人员、经费等制度予以保障，我校教师积极上阵，刻苦辅导训练学生，在全校师生的共同努力下，我校获得广东省三等奖，学校被评为台山市优秀组织学校。本文阐述了我校参加省电脑制作大赛的实际做法和采取的策略。

一、领导重视、制度保障

学校领导自始至终对开展学生第二课堂的活动非常重视，其中，由主抓教学的校长助理担任电脑制作活动领导小组组长，他亲力亲为，组织活动的开展。

在电脑制作比赛的活动中，我校制定了一套完善的组织参加活动的制度，其中包括：领导成员、组织方法、任务目标和奖励方法等等。……