摘 要：阅读是语文教学之中最为关键的构成部分，也是学生丰富自身知识、掌握技能以及提高自己能力的关键途径。优秀的阅读习惯确实能够提高学生阅读能力，同时也可以作为学生阅读效率的保障，也是学生学习其他学科知识所必要的能力，因此，小学语文教师在教学工作中，不仅需要注重对学生阅读技能的培训，还需要加强对学生阅读习惯的培养，通过帮助学生养成良好的学习习惯以提高学生阅读能力以及学习水平。基于此，本文分析了小学语文教学之中培养学生阅读习惯的价值与意义，同时分析了当前阅读教学实践中普遍存在的问题，并提出激活学生思维以及培养学生读写能力等具体方法，以期为小学语文教师开展教学活动提供一定的参考与帮助。

关键词：小学语文，阅读习惯，对策

小学阶段中的语文学习，教师应尤其关注学生阅读方式的教授，使得学生掌握一定阅读技巧，并养成良好的阅读习惯。我国新课程标准中也针对小学生语文阅读能力提出了详细要求，特别是强调了阅读兴趣的重要性，而阅读教学指标也开始从传统关注知识以及技能的掌握程度而转移至对学生阅读兴趣、能力以及习惯的培养水平。尽管目前许多小学已经专门开设了专门的阅读课程，但教师由于缺乏合理的教学方法，或是主观忽略对学生阅读习惯的培养，导致学生未能养成良好的阅读习惯。故而，如何通过合理科学的教学方法帮助学生养成良好的阅读习惯也成为許多教师关注的重点。……