分析高中语文教学中渗透人文精神的有效路径
2020-04-13李惠梅
考试周刊 2020年19期
摘 要:作为基础学科中不可或缺的一项内容,高中语文不仅可以帮助学生打下坚实的文学功底,提高思辨能力,而且还能够培养学生的人文精神,帮助学生树立正确的价值观、人生观。基于此,笔者结合自身的教学经验,在本文中分析了人文精神教育在高中语文教育中的重要性,并根据存在的问题提出了几点个人建议,仅供参考和借鉴。
关键词:高中语文,人文精神,渗透途径,问题,重要作用
一、 在高中语文教学中引入人文教育的重要作用
对于人类而言,人文精神是内在精神力量的一种。高中是学生成长的重要阶段,人文精神的培养与其认知规律和身心发展相符合,有利于促进其健康成长。而语文这一学科,是培养人文精神重要的途径之一,由于民族文化依托于语文承载,这门学科不仅包含了我国的民族文化,而且还承载了华夏民族五千来的人文精神。从现阶段来看,人文精神在高中语文教学中较为匮乏,令人担忧,人文精神的培养显得刻不容缓,不管是对个人日后的发展,还是我国未来的走向而言,均具有积极意义。
二、 分析现阶段人文精神培养状况
虽然目前语文课程标准过于注重培养学生的人文精神,但是,目前考试决定终身的背景,致使学生依旧按照提问和答题方式学习,教师作为教学的引导者,仍按照常规教学方式开展,并未更新。到目前为止,依然采取教师讲解的主要教学方式,而且大部分按照课本照搬照抄,未拓宽学生眼界,教学方式及教学思维过于单一。……
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