王桂琴 王艳红 张 帆 杨姣姣 李 静 田继华 姚 红 罗旭光 樊卫平 王根维 蔡红艳 范国权

(山西医科大学基础医学院微生物学与免疫学教研室，太原 030001)

硕士研究生教育重在培养学生更高层次的知识结构、创新思维，以及独立获取新知识、熟练掌握新技术及创造性发现问题、解决问题的实践能力[1]。研究生课程阶段的学习是研究生培养过程中的第一个基础环节，也是最关键的环节，学生要完成多维度的理论学习和科学研究的实践性学习，为后期研究能力以及发现问题和解决问题能力的培养奠定基础。

医学免疫学是生命科学的一门支柱性学科，不仅具有强大的理论性和系统性，而且具有极其重要而广泛的应用性[2]。免疫学教学在硕士研究生教育中占有举足轻重的地位，但是，我国研究生免疫学教学仍然存在诸多与社会发展不相适应的问题，如教学模式依然以课堂教师讲授为主、基础教学不能满足临床实践的需求、知识更新快内容多但课时很有限等[3]，因此亟待改革现有的免疫学教学模式，以适应新形势下本门课程对硕士研究生培养的需求。我们尝试进行了模块化设计，探索多元化手段并举的教学方式，以期提高教学质量。

1 医学免疫学教学改革实施方案

1.1细胞与分子免疫学设计了专业基础知识学习模块、前沿动态的研究性学习模块和实践性学习模块 专业基础知识学习模块主要通过传统课堂教学，教师主要针对免疫学重点和难点知识进行讲解，并辅之以适合的多媒体教学手段，通过PPT或微视频将免疫学概念具体化、直观化，便于学生接受和理解。……