王永祥

【摘 要】初中数学是一个改革创新的时期。广泛使用微课程资源以视频格式展示数学的基本知识可以帮助学生更好地理解数学的抽象知识，从而提高初中数学教学的质量和有效性。开发和加强初中数学微课程资源已经成为初中教学的主要关注点。在此基础上，本文考察了初中数学微课程资源开发与应用的内容。

【关键词】初中数学;微课;培训计划

作为一种新型的教学方法，微型课堂已为所有人所接受。它的特点是时间短、内容准确、教学方便。虽然大多数教师接受并使用微型课堂教学，但一些教师却滥用微型课堂。同时，许多老师在初中数学教学时没有完全理解微型课堂，微课教学的意义被认为是简单的视觉教学，这使得数学教学无法充分发挥微课的特点，在教学活动中不能发挥应有的作用。

一、微型课程的特点

（一）时间短

在数学教学中，微课的时间短且知识素养极佳。特别是在微型课程中授课时，其授课时间约为10分钟，而且是对所学知识要点的详细剖析。所以微课具有强大的目标性，而且不浪费时间。

（二）微型课程的自由度高

在教授微型课程时，其主要特点是高度的自由度和便利性。微课不仅用于课堂。教师还可以向学生发送有关微型课程的教学视频，让学生可以在上课前做准备，或者通过各种载体在课后學习。同时，随着时间的推移和信息技术的发展，微型课堂可以帮助学生随时随地学习，从而随时实现教学目标。……