欧英由

【摘要】  德育是学校教育工作中不可分割的重要组成部分，其根本任务是培养有文化、有思想、有纪律的社会主义公民，而校园文化是促进德育教育正向发展的推动力。因此，教师在开展学校教育工作时就要深刻的认知到校园文化建设的重要性和必要性，转变教育观念，始终以“学生为主体”的核心思想落实德育工作，以健康、积极、多元的校园文化引导学生提高自身的综合素质水平，为将学生培养成符合现代社会需求的高素质人才奠定夯实的基础。

【关键词】  校园文化建设 德育工作 作用

【中图分类号】  G637               【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）07-197-02

校园文化与学校的德育工作具有互补性和同一性，丰富且深刻的校园文化是引导学生内化德育教育内容的重要载体。良好的校园文化能够使师生在潜移默化的影响中改变自身的价值取向、行为方式和思想观念，从而推动学校发展出极具个性特色的思维体系。

一、校园文化建设对德育教育的促进作用分析

个体在接受外部信息的过程中会形成排斥、叛逆的自然抵触现象，从而减缓信息在内部生成的速度，而校园文化可在很大程度上消除这种不良心理的产生，使学习者能够在潜移默化的影响中无任何抵触的情况下吸收信息、内化知识、接受教育。因此，学校在开展德育教育工作时，就要有意识地将德育教育意图有机融入到校园文化建设中，通过有目的性、有针对性、有组织性的文化活动将其中的正向内容展示给学生，从而让学生得以影响，这既是增强德育效果的有效措施，又是各个学校在现代教育改革大背景下的必然发展趋势。……