张海文

一、在美术课堂培养行为习惯

英国作家萨克雷曾说过：“播种行为，可以收获习惯：播种习惯，可以收获性格，播种性格，可以收获命运。”良好的的行为习惯养成是在课堂中长久的教育目标。良好的习惯是成就优秀人格的夯实基础。在今后的学习和人生成長道路上至关重要。

1.美术课有条理的准备学具、有序摆放学具，具有融洽而有序的课堂秩序。这些都需要教师用心培养心。悉心浇灌蓬勃向上的小花蕾，为他们指引正确的方向。

在培养学生好习惯的时候，除了提出要求，布置任务，更需要跟进后续的检查监督工作，完善检查监督工作。按时检查及时反馈，监督改进情况。建立严格的检查制度，并认真记录，及时总结，反馈。这样重复几轮下来必将得到非常好的效果。及时表扬按时按要求准备整理学具，按时保证质量的完成作品和作业的的孩子。用身边的小榜样激励大家，达到共同进步的结果，让优秀生带动后进生一起进步，共同养成良好的行为和学习习惯。

2.良好的习惯养成需要家校合作，互相支持与配合。如家长及时帮助学生购买学具，定期带着孩子检查学具的使用和更新购买情况，就避免了学生带来的学具是无效的，导致影响学生学习和好习惯的培养。家长参与到作品评价中来，除了教师的评价和同学之间互评，家长的鼓励和赞许也是孩子进步的重要动力之一。 好习惯的养成同时也需要各科老师相互配合，统一要求，标准划一、降低学生达成目标的难度。……