郭志平

语言是幼儿生活中最重要的交际工具，3～6岁也是语言发展的关键期，所以幼儿园对幼儿的语言教育至关重要。那么，幼儿园如何创设良好的语言环境呢？

首先幼儿园要保证固定的师生关系。幼儿对教师产生依恋关系后才能自由的表达自己的想法和需求。其次要求教師提升自己的语言修养。教师能够用规范的普通话进行沟通。在此基础上，教师要正确示范语言。和幼儿沟通时，吐字要清晰，语速缓慢，这样幼儿更加容易听懂，并且在听懂的基础上进行简单的语言模仿。同时教师要养成文明的语言习惯，很多教师都会有口头禅或习惯用语的情况，幼儿对这些教师常说的语言，会产生非常强烈的好奇。很容易学说这些语言。所以。教师要改正不正确的语言习惯，使用文明用语。

教师还要养成正确的表达方式。例如：班的幼儿会出现在班内奔跑、跳跃等情况。在这种情况下，教师一般都会着急制止幼儿行为，于是出现了大声制止幼儿停止这样行为的情况。这样做会使幼儿感到惊吓而摔倒，或是回头看教师时撞到前方的幼儿或墙面。所以在遇到类似问题时，教师应该正向引导幼儿。应该音量适中，态度温和的提醒幼儿。

除此之外教师应该用和谐、平等的态度来面对幼儿。在与幼儿交往过程中，应该为幼儿提供表达机会。例如：在谈话时，说一些幼儿感兴趣的话题。当幼儿对这些话题很了解或感兴趣时，他们就会产生更多的表达。……