王卫涛

[摘 要]中国经济正处于升级转型阶段，在创新创业领域，李克强总理提出“大众创新，万众创业”的理念，并指导实践。在具体实践中，基于大学生的创新力，高校纷纷开展创新创业教育。如今是互联网时代，在“互联网+”这一概念下，高校创新创业教育正面临改革局面，需要学校改变现有的教育模式、课程体系，加强构建师资队伍来满足学生的多元化发展需求。因此，本文将从“互联网+”这一概念切入，分析当下高校创新创业教育存在的问题，并提出树立先进的创新创业教育理念，加强创新创业教育体系建设，及时关注互联网商业的发展动态等解决策略。

[关键词]“互联网+”;高校;创新创业;反思

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.24.109

[中图分类号]G640[文献标识码]A[文章编号]1673-0194（2020）24-0-02

0     引 言

自2015年至今，“互联网+”热度依然不减，活跃在各行各业。大学生作为一个即将步入社会的群体，不可避免面临着就业的选择，除了直接就业，还有一种选择，即创业。为了能让大学生更顺利地完成创业，高校需要对其进行创新创业教育，让他们掌握科学的方法，避免出现方向性错误。在进行创新创业教育时，学校要结合“互联网+”的时代背景，在教育过程中利用互联网技术来解决资金、服务、风险等问题。

1     “互联网+”含义及特点

1.1   含义

“互联网+”已经不是新概念，目前关于它的研究也很多。具体而言，这一概念指围绕互联网中心，利用一系列现代化信息技术，与社会的各个领域进行融合，推动经济发展。技术涵盖的领域很广，包括大数据、云计算等。……