胡瑞义

摘  要：“现代学徒制”是一种以提升学生技术技能水平为目的的现代职业教育模式。设计科学合理的专业技能实训项目，是推行“一人多岗、一徒多師、一专多能”现代学徒制人才培养模式实践教学的前提条件，也是实现“技术技能型”人才培养目标的重要保证。它不仅对提升学生的技能水平、职业能力及毕业生的就业率有着重要的作用，而且也为高职高专的人才培养探索出了一条新的途径。

关键词：现代学徒制  人才培养  教学模式  实践探索

Abstract： "Modern apprenticeship" is a modern vocational education mode aiming at improving students' technical skills. The design of scientific and reasonable professional skills training project is the prerequisite for the implementation of the modern apprenticeship training mode of "one person with many posts， one apprentice with many teachers， one specialty with many abilities"， and also an important guarantee to realize the training goal of "technical and skilled" talents. It not only plays an important role in improving students' skill level， professional ability and employment rate of graduates， but also explores a new way for talent cultivation in higher vocational colleges.

Key Words： Modern apprenticeship; Talent cultivation; Teaching model; Practical exploration

职业教育人才培养的目标是培养“技术技能型”人才，以满足社会经济发展对人才的需求。“现代学徒制”是一种以提升学生技术技能水平为目的的现代职业教育模式。该教学模式主要体现在实践教学环节，由企业师傅或实训指导教师在实践岗位对学生进行技术技能传授。“现代学徒制”教学模式是以学生为主体，师傅或教师对学生的学习起帮助和促进作用。因此，实践教学的内容及教学方法是决定教学效果的关键因素。设计符合职业人才培养要求的专业技能实训项目及实践教学方法，成为“现代学徒制”实践教学的关键。下面根据本人开展“现代学徒制”实践教学的经验，介绍《光伏发电技术与应用》专业推行“一人多岗、一徒多师、一专多能”现代学徒制实践教学的做法，以供参考。

1  “现代学徒制”技能实训课程开发设计

专业技能实训项目是开展专业实践教学的前提条件，也是实践教学顺利开展的重要保证。……