湛带娣

摘要：初中数学教育可以为学生建立科学系统的数学知识，近年来，初中数学教育开始提倡发散学生思维，引导学生开展创新应用探究。初中数学开放探索型试题可以充分调动学生的数学思维，开发学生的创新能力，激发学生的学习兴趣，提升学生自主思考能力和实践应用水平。本文主要对当前初中数学开放探索型试题应用现状进行分析，发现其中的不足，提出创新性的教学方法和建议，希望可以为学生、教师起到抛砖引玉的作用。

关键词：初中数学；开放探索型试题；探析

中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）08-0148

随着社会的持续发展进步，对学生的自主创新创造能力要求越来越严苛，学生的开放性思维教育一直很受教育部门的重视。教育部多次强调要全面深化初中数学课程改革，强化学生的实践应用能力，鼓励学生和教师积极互动交流，不断提升学生的开放性思维水平，最后做到全面加强学生认知社会和解决现实问题的能力，提升初中数学教学质量。

一、初中数学开放探索型试题的应用现状

当前初中数学开放探索型试题应用还存在很多的不足需要完善，很多学校教师忽视开放探索型试题的讲解，学生的开放性数学思维意识没有得到很好的培养。为了照顾大多数学生，保证班级整体的数学成绩，教师教学时更加注重对于数学基础知识的反复讲解，目的是增强所有学生基础知识的应用水平，提高数学成绩，而忽略了开放探索型试题的应用讲解。……