陈红英

摘 要：小学数学课程是小学学生学习数学的入门课程。这与他们的日常生活密切相关。数学是一门具有一定的抽象性和艰巨性的学科。对于小学生来说，很难学习，但如果数学与生活，它能使学生感到数学就在我们周围，他们可以看到它，他们可以使用它，在生活中，他们所遇到的一些问题可以解决数学，这将让小学生数学充满好奇心和求知欲，使学生对新的知识不再感觉无聊，很难理解。相反，将数学与生活联系起来，可以激发学生的学习兴趣，增强他们的想象力，从而使课堂效率最大化。

关键词：小学数学;教学方法：创造生活情境;情景对话;提高课堂效果

随着教育改革的深入，小学数学课堂受到了国家的重视。以前一节课枯燥而直接。教师没有教学方法，学生在学习中没有乐趣，所以学生不喜欢学习。如何让小学生轻松高效地学习课堂知识？基于对教材的认识，不适应教学风格，只会使课堂气氛变得死气沉沉，学生学得慢，甚至讨厌数学知识和生活，学生学习将会非常简单，让学生感到数学，在教学中，教师应该从生活，寻找教材让学生不感到奇怪和抽象。接下来笔者将从创造生活情境、情景对话、提高课堂效果三个方面进行详细地阐述。

一、创设情境，激发学习兴趣

兴趣是学习的关键，学生只有对学习有兴趣，容易接受，创造生活场景，才能极大地激发学生的学习兴趣，在现场学生会感到亲切，觉得自己在现场，才能充分体会数学的魅力，能够熟悉情况更有利于理解数学知识。……