侯婷婷

摘 要：随着中国社会经济和高等教育的发展，对高等职业教育的培养提出了新的要求，高职护理教育任务艰巨，需培养大量高素质护理人才，既要满足时代发展的要求，又要满足地方经济建设的人才需求。护士的职业道德素质，直接影响和决定着护士对待护理工作和病人的态度，也直接影响和制约其护理质量。因此，我们不但要重视高职护生专业理论学习和技能的培养，更要注重人职业道德培养。

关键词：双元 职业教育 高职人才培养模式 双元制

双元制的内涵：双元制是源于德国的一种职业培训模式，所谓双元，是指职业培训要求参加培训的人员必须经过两个场所的培训，一元是指职业学校，其主要职能是传授与职业有关的专业知识;另一元是企业或公共事业单位等校外实训场所（本课题所指医院），其主要职能是让学生在企业里接受职业技能方面的专业培训。^[1]

一、高职教育培养现代职业道德的影响因素

1.人才培养目标定位不准。传统的高等教育侧重于知识的形成，随着高等教育的发展和各种社会改革的深化，传统培训目标的人才被严重质疑 ，不能适应时代发展。社会进步、改革教育制度，在毕业生就业制度的变化，在劳动市场上激烈的竞争和需求的变化，以及日益增加的需求，学生和家长在教育方面提出更高的要求。今天，从专业的角度来看，我正在远离它。护理专业以就业为导向，注重能力的取向，许多高职院校在人才培养目标分解明确列出的就业质量和人才缺乏就业质量的有效措施，培训种植难度较高的职业道德所取得的效果差。……