王萍

摘 要：“互联网+”是指将互联网的创新成果与经济社会各领域进行深度融合，从而推动技术进一步发展及效率提

升。在“互联网+”的时代背景下，对会计工作也产生了深刻的影响，推动了会计信息系统与业务系统的有机

融合，也促进了会计从业人员从传统的核算型向现代管理型的转变。为了适应时代发展的需求，应该及时转

变会计人才培养模式，重新定位人才培养目标，强化对会计人才在技术和思维上的转换，提高人才培养质量。

关键词：“互联网+”;会计;人才培养;改革

文章编号：1004-7026（2020）02-0115-02         中国图书分类号：G712.0        文獻标志码：A

在“互联网+”的时代背景下，会计信息的处理方式发生了重要变革，为了适应时代发展的需求，会计从业人员需要及时转变工作思维，提高自身的技术水平，充分利用互联网技术的优势，高效处理会计信息。在“互联网+”外在驱动力的影响下，中职会计人才培养目标应该以市场发展为导向，更加注重创新能力、学习能力、管理能力、沟通能力以及专业能力的提升。从企业的岗位需求出发，重新确定人才培养目标和人才培养规格，完善课程体系构建，构建校企双主体育人机制，加强师资队伍建设，全面提升中职会计人才培养质量，在提高学生就业竞争力的同时，满足企业的用人需求[1]。

1  “互联网+”背景下会计工作特点

在“互联网+”时代下，互联网技术、云计算技术及大数据技术等新兴技术的发展，对会计工作方式以及会计人员的工作职能产生了深刻的影响。……