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浅谈微课对小学低年级口语交际教学的影响

2020-03-27周泳恩

广东教学报·教育综合 2020年13期
关键词:口语交际低年级微课

周泳恩

【摘要】教育信息化的大环境下我们的教学方法也要与时俱进。微课,新型的数字化教育资源。微课是网络下的产物,常在人们的生活中出现,对教育教学有着极大的影响。这种影响有利有弊,若能恰当地应用到教学中来,对培养与提高学生的口语交际能力将会有着极大的积极作用。

【关键词】微课;低年级;口语交际

语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础;为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础;为学生的全面发展和终身发展打下基础。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。

正是因为语文课程的工具性,我们的教学过程中除了知识的传授以外还要着重培养学生以后运用语文素养的能力,因为在这个社会中,交流与合作是重要的生存方式。我们不能仅仅教给学生知识,更要从小培养学生的社会生存能力。人与人交流最基本的方式就是语言的交流,在义务课程小学阶段的语言交流学习体现在口语交际的教学。

21世纪是一个信息化飞速发展的时期,在这个日益发达的信息化时代里,人们的生活已经离不开电子化产品:电视、电脑、手机……同样地,在日益信息化的时代潮流里,教育的信息技术化也日渐明显与重要,影响着社会的每一个角落,并以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式;同时也影响着新时代教育手段的变革。

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