苏小鹏

摘 要：新课改影响下的初中英语教育活动开始突破传统模式，寻求新的路径和方向，在生本教育理念影响下和现代教育技术支撑下，翻转课堂进入我们的视野，为初中英语教学提供了全新的思路。翻转课堂构建背景下，学生可以获得自主能力培养的契机。英语作为初中教育阶段的重要课程，在培养学生英语语言能力上起到主要作用，并且英语语言表达和理解能力是现代社会对人才培养的基本要求，结合翻转课堂教学模式，本研究尝试立足初中英语课程教学需求，做出几点教学方法分析。

关键词：初中英语;翻转课堂;英语素养

【中图分类号】G 633.4    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）05-0169-01

新课改进一步强调了学生在课堂教学活动中的主体地位，因此初中英语教师为了提升学科教学有效性就更应该放权学生，引导学生参与课堂教学活动，主动探究知识内容，提升自身综合素质。翻转课堂模式下，师生身份发生了转变，学生和教师都以新的姿态出现在教学活动中，学生的主体地位进一步突显出来，教师则成为指导者，辅助学生学习，是构建生本课堂的关键方法。

1.基于微课构建翻转课堂

微课教学资源为翻转课堂构建提供了助力，体现了现代教育技术的应用优势，可以说以微课为基础构建翻转课堂是我们提倡的重要教学思路之一。在指导初中英语教学活动的过程中，我们应该立足微课教学资源的应用优势，调动学生参与教学活动的积极性，为学生的自主学习提供指导，例如，在《How much are these pants？……