李巧玲

摘  要：青春期是一个美好和烦恼并存的一个时期，也是每个人都会经历的一个相对特殊的时期。在青春期很多人对于心理和生理上的变化都比较明显，开始初步了解性的相关知识。无论是家长方面还是学校方面都应该对其进行有效的性健康教育，帮助青少年时期的学生树立正确的价值观和道德观。但是碍于中华民族的传统观念，对于这一方面知识的表达一直比较含蓄，然而随着时代的不断进步，这早已不是一个需要回避的问题，而是青少年应该基本掌握的知识。当前我国的许多学校对于性健康教育方面的课程比较少，尤其是一些农村的初中。本文通过对农村初中生物课程的研究，希望能够推动性健康教育的普及与发展。

关键词：农村初中;生物教学;性健康教育;策略实践

【中图分类号】G633.91    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）05-0014-01

1.国内的性教育现状

我国性教育的开展是相对较晚的。1919年张竞先生在法国留学七年后回国将所学的大量关于性学、生育方面等相关知识用于实践时是几乎没有人能够接受的。在新中国成立之后的时期也是不能被提及的领域。直到1996年我国才开始真正的普及青春期性教育，一些地方开设了性教育的试点，一些学校也有相关的教材资料，此后青春期的性健康教育才走进了国民的视野。

当前的多数农村初中的教学重点都放在如何提高学生的成绩和升学率上，在全球都在全面实施的性健康教育在许多学校还是很容易遭到忽视。……