张子丽

摘   要： 当前在高等教育中开展有效的劳动教育成为关键，但在得到关注和重视的同时发现一些问题有待解决，应该立足于大学生的实际成长规律及认知特点，设计出高效的教育方案，发挥出学校这个教育主阵地的关键作用，为培养出德智体美劳全面发展的社会主义接班人提供有力的支持与帮助。本文就此问题展开深入分析，分析高等教育实施劳动教育的实际价值，并且提出有效开展劳动教育的策略。

关键词： 高等教育   劳动教育   价值   教育分析

在高等教育体系当中，健全劳动教育系统、帮助学生形成较高的劳动素养成为新时期教育的重要任务之一，但是，观察和分析后发现，当前绝大多数高校在开展劳动教育时或多或少存在一些问题影响劳动教育质量，如对劳动教育的内涵掌握得不是很准确、对劳动教育的目标定位不清晰等，还有部分学校甚至未能认识到劳动教育的实际价值。因此，要想保证高等教育的劳动教育质量，便要解决上述问题，对此进行深入探究和分析，清晰掌握劳动教育的价值和教育意义。

一、高等教育实施劳动教育的价值

（一）利于培养学生高尚的品德

在高等教育当中开展高质量的劳动教育有着十分重要的意义，最关键的是利于培养学生高尚的品德，不仅是为学生发展奠定良好的基础，还为我国社会生产关系及社会进步做出极有力的贡献。劳动不仅能够创造出物质财富，更能够产出源源不断的精神财富，尤其是针对当前时期大多数大学生从幼儿园、小学开始便脱离劳动行为、“四体不勤、五谷不分”等情况，一些大学生未能认识到劳动的实际价值并且忽视劳动的重要性、不珍惜他人的劳动成果，在高等教育中开展劳动教育可以有效解决这样的问题，通过在劳动教育中开展合理的劳动技能培训及劳动教育、设计劳动实践调查等一系列实践活动，促使学生更加深入地认识到劳动的本质及实际价值，在劳动教育当中体会到劳动的光荣伟大，学会尊重劳动并且热爱劳动，形成高尚的道德品质。

（二）利于增强学生的知识才干

我国能够从一个落后的国家发展到今天这样在世界舞台上占有重要地位的大国与劳动有着极为密切的联系，劳动推动了人类的进化，也促进了国家的发展，在人的一生当中劳动都占据极为重要的地位。不仅如此，劳动还能有效开发人类的大脑，促使人类更加聪明、更有智慧。当前时期，知识、劳动与技能紧密相连，劳动不仅是一种知识更是一门技能，高等教育主要针对大学生，大学生正处于学习知识、增长才干的关键时期，因此，对大学生开展适当的劳动教育是开阔学生的知识视野、促进学生形成更强的知识应用能力的关键方式，也是一种帮助学生认识自我、发展自我的有效教育体系。基于此，在当代高等教育当中开展劳动教育是十分必要的，对增强学生的知识才干有着极大的帮助作用。

（三）利于提高学生的身体素质

劳动创造美好生活，劳动是人类生命存在的具体标志，每个人都会开展有目的、有计划的生产劳动和实践，以此改善生活、造福社会并且改造自然界。因此，劳动能够充分地锻炼人类的体魄、帮助人类形成强大的心理素质。毛泽东同志曾说：“欲文明其精神，先自野蛮其体魄;苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。”由此可见，劳动能够锻炼学生的体魄、提高学生的身体素质，并且帮助学生获得健康的心理环境，对学生的成长和发展都有着极大的促进作用。

二、高等教育实施劳动教育的现实问题

现阶段绝大多数高等院校都深刻地认识到了劳动教育对于学生的成长和学习有着实际价值并且纷纷展开了劳动教育，以期借由劳动教育的价值促进学生获得更好的发展，但是在此过程中还是存在一些实际问题有待解决，这些问题将直接影响高等教育实施劳动教育的质量。

（一）对劳动教育的价值存在认知偏差

在高等教育中开展劳动教育时经常出现学生对劳动教育的价值存在错误认知这样的情况，一些学生的思維过于狭隘，并且对劳动教育的认知过于功利化，未能认识到劳动教育的重要性。即使有一部分学生意识到了劳动的实际价值却缺乏行动实践、未能将劳动落到实处，经过调查和分析后发现，有九成学生都能意识到劳动不分贵贱、劳动创造美好生活，但是在生活当中真正热爱劳动的学生寥寥无几;小部分学生对于劳动教育的认知过于狭隘化和功利化。出现这种情况的原因是极为多样化的，归根结底是对学生的劳动意识培养得不是十分足够，因此，当前高等教育要加大劳动教育的融入力度。

（二）对劳动教育的内涵把握不清晰

在高等教育中开展劳动教育有着十分重要的意义，教师作为教学活动的领头人，应该做好教学规划，发挥出劳动教育的最大实际价值，在保证劳动教育质量的同时促使学生形成较强的劳动意识。但是在现阶段开展劳动教育的过程中，部分教师对劳动教育的内涵把握不够清晰，实际开展教学活动的过程中依旧将教学侧重点放在文化知识及技能培养教学之上，未能将劳动教育落到实处，因此，多数大学生无法认同劳动教育的实际价值;部分教师开展了劳动教育，但是由于对劳动教育的内涵把握得不是十分清晰，偏离实际教育目标，是当前高等教育开展劳动教育无法得到理想教育效果的关键因素。

（三）未能形成完善的劳动教育体系

构建一个完善的劳动教育体系是十分必要的，才能在正式开展劳动教育的过程当中帮助学生认识到劳动的重要性并且形成终身劳动的意识。但是在现阶段高等教育体系当中可以发现，部分高等院校的劳动教育结构不是十分完善，过于分散导致劳动教育难以凸显实际价值，并且劳动教育体系不完善促使高等教育在开展劳动教育活动的过程中未能将精力放在劳动教育过程的细化及管理上，导致劳动教育流于形式、未能贯彻到实处。

三、高等教育实施劳动教育的有效策略

（一）增强师生对劳动价值观的认同感

在高等教育实施劳动教育的过程中，为了进一步保证劳动教育的有效性，促使师生都能对劳动教育加强重视，首先要求师生对劳动价值观产生极强的认同感。要想解决高等院校学生眼高手低、不想干、不愿意干这样的问题，便要把握好学生思想的“总开关”，让学生树立正确的劳动观。正如习近平同志所提到的“空谈误国、实干兴邦”，为了进一步促进我国发展与进步将劳动贯彻到实处，只有每个人都切实地参与到劳动实践当中真抓实干、埋头苦干，才能够实现以劳动兴邦的伟大理想。高校要引导学生形成劳动精神，对劳动产生文化认同，进而逐步发展成为自觉行为，将劳动变成自己的终身行为。建立起劳动育人的校园文化，发挥出校园文化的教育功能，将劳动的价值循序渐进地融入学生的价值观和思想观当中，因此，在营造校园劳动文化育人氛围时要合理设计。例如，邀请一些非遗传承人、劳动模范、时代楷模等前往学校展开劳动主题教育，以劳动主题教育向学生传播劳动精神和工匠精神，促使学生受到感染，逐步意识到踏实的劳动对于国家、个人的发展有着哪些重要的意义;还可以设计一些实践活动引导学生参加感受劳动的实际价值，例如，开办一些劳动制作活动、劳动专题展览等，将劳动文化变得生动形象起来，促使学生感受劳动的宝贵意义，让学生明白新时代是奋斗者的时代，促使学生领悟到劳动的内涵和实际价值。

（二）将劳动教育融入课堂教学

在高等教育体系中，为了进一步发挥出劳动教育的实际价值可以考虑将劳动教育融入课堂教学活动当中，通过构建起极具多元化的劳动教育课程体系促使学生形成劳动观，并且将劳动精神、劳动价值、劳动知识及劳动技能融入学生的思想观念当中。对此，高等院校要将劳动相关元素融入课堂教学当中，形成劳动教育课程群。首先可以在高等院校思政理论课中为学生讲解劳动的实际内涵及劳动的相关概念，阐述劳动对于社会发展的实际影响，以此帮助学生树立起唯物史观并且深刻地认识到劳动对历史的发展与进步有哪些推进作用，唤醒高校学生心中的劳动意识。其次是结合劳动教育相关课程展开统筹优化，例如，在劳动与社会保障、职业生涯规划这类课程教学当中引导学生掌握劳动没有高低贵贱、按劳分配及理性消费的实际意义，促使学生认识到劳动的宝贵价值并且改变以往对劳动的错误观念，认识到贪图享受、不尊重劳动人民的劳动是一种错误的理念。最后将劳动教育融入专业教育活动当中，在开展专业教育活动时不仅引导学生掌握文化知识及专业知识，更从国家现代化建设角度出发，发掘出专业课程内部与劳动教育有关的元素，以此将劳动教育融入专业教学活动当中，促使学生更加真切地感受到劳动的宝贵意义，养成热爱劳动的好习惯。

（三）建设劳动教育平台

劳动离不开实践，在开展劳动教育的过程当中应该充分凸显劳动教育的实际价值，将实践活动与劳动教育合理融合，引导学生亲自参与劳动情境，培养学生的适应性、主动性及协调性，促使劳动教育为学生的发展提供有力的支持与帮助。首先，可以考虑在校内建立起一个专门的劳动教育共享平台，在劳动教育共享平台当中合理整合校内的劳动教育资源，并且打造出校园劳动文化的特有空间，结合学生的实际情况传播劳动文化、培养学生的劳动精神。其次，借由高校内部的学生事务中心、会议中心等场所开展一系列会议会展策划活动、职业礼仪培训活动，以实训实验的方式开展劳动实践活动，更加顺利地实现劳动教育基本目标。与此同时，高校内部可以联系相关企业开展校企合作实践活动，给学生提供更多劳动实践机会，结合学生的专业开展一系列职业劳动体验及劳动实践锻炼活动，促使劳动教育辅助产教融合。以這样的活动形式培养出更多热爱劳动、勤于劳动的高素质人才，引导学生参与到真实的生产劳动当中并且切实体会到劳动创造物质财富的过程;加深学生对劳动价值的认知及对劳动意义的体会，促使学生形成较强的劳动意识并且获得良好的劳动观，为学生今后发展奠定坚实的基础，能够最快地适应未来社会。

综上所述，在当前高等教育中开展劳动教育是十分必要的，无论对于学生的成长还是今后发展都有着十分宝贵的意义。因此，高等教育一定要注意开展高质量的劳动教育，高等院校方面、教师方面及学生方面都应该切实认识到劳动教育的实际价值，通过在劳动教育的各个环节融会贯通劳动教育的精髓，进一步保证劳动教育的整体质量。高校和教师要不断钻研与探究，找出高等教育中开展劳动教育的最佳方案，促使学生在有效的劳动教育当中形成劳动精神并且养成良好的劳动习惯。

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