郭连越

互动教学模式就是在教师的主导下，在师生、生生之间积极开展交流互动，由单向传递知识变为师生之间的双向互动，进而提高课堂教学质量的一种教学方法.本文结合一些教学实例，从创设互动教学情境、巧用课堂提问、推动学生之间互动三个方面，研究论述了在初中数学教学中运用互动教学模式的方法和策略，希望对提高初中数学教学质量有所帮助.

一、创设互动教学情境，营造良好学习氛围

在初中数学教学中运用互动教学模式，首先要创设一个互动的教学情境，改变以往“教师站在台上讲，学生坐在下边听”的单向传授知识的教学方法，为学生营造一个良好的学习氛围，激发出他们学习的兴趣.在实际教学中，教师可以走下讲台来到学生中间，让学生感觉到教师就在自己身边，是他们其中的一员.在课堂教学中积极与学生进行交流，把紧张的课堂气氛变得和谐、活泼.在这种互动的气氛中，让学生轻松、高效地学习数学知识，提高初中数学课堂教学的效率.在数学教学中还可以通过创设生活化的情境，拉近学生和教师之间的距离，增加课堂互动学习过程，激发出学生的学习兴趣.

例如，在苏教版七年级数学上册“一元一次方程”中“用一元一次方程解决问题”一课的教学中，为激发学生学习的兴趣，笔者就给他们创设了一个互动的学习情境.这个情境是与生活相关的，学生可以在创设的情境中主动去思考……