杨红燕

（河源职业技术学院，广东 河源 517000）

音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，是人们的一种精神寄托和人文展现，是有着技能与知识的物质化形态。音乐教育是音乐的延伸和发展，其基本功能是陶冶情操、启迪智慧，同时帮助人养成一种良好的审美能力，让人能够发现周围事物的美感，更好地享受生活。在音乐的教学的过程中，需要重点培养学生对于音乐美感欣赏能力。这样才能保证高校音乐教学工作的质量更佳。以知识为核心是现代音乐教育最突出的特点。针对于我国的音乐教育工作来说，其受到西方音乐形式的影响比较大，同时在教学工作中所采用的教学体系也会有西方音乐的渗透。这种情况的出现便致使高校音乐教学工作当中缺少了中国传统的音乐文化，而这种教学方式是一种本末倒置的作用。在我国前些年文明的发展过程中，音乐文化是我国传统文化的重要组成部分，在音乐教学工作中，需要充分结合东西方文化的特点来开展教学工作，这样才能让学生在中国传统音乐文化与西方音乐文化的熏陶下逐渐形成良好的音乐素养，从而提升高校音乐教学工作的成效。而在当前高校音乐教育工作中，首要问题就是通过对学生进行审美教育，从而让学生更好地欣赏音乐的美感、领略音乐的魅力。为了有效提升高校音乐教育工作的成效，需要教师将多元文化融入到教学工作中，充分掌握音乐文化的发展历程，从而保证高校音乐教学效果达到既定的教学效果。……