索红娜

摘 要：互联网的发展让数字影像成为老师们教学必不可少的工具之一，且由于互联网教学的优势，线上线下混合教学模式也成为一种新的教学方式。这种模式可以让学生直接通过网络与老师进行交流学习，其促进了教育事业的快速发展。如今的小学语文教学内容结合了国内外优秀的教材，摒弃了说教方面的内容着重社会主义价值观的培养，更加符合小学生学习内容，并且注重学生自主学习的能力以及主观能动性。

关键词：线上线下混合式教育;小学语文;教育模式

前言

“十三五时期”国家教育发展提出科技创新，以结合现代化信息技术改进教育模式，促进教育事业的发展，以社会发展变革为基础完善国家教育体制。改革教育体系的目标。2020年初新冠疫情的影响，教育部发出停课不停学的战略规划，各个学校都开启了全新的教育模式，这不仅是对教师的挑战也是对学生学习能力的考验。“线上线下混合教学模式”是小学语文教学的改革的催化剂，已经成为已经成为教育事业未来发展的必然选择。

一、结合教材内容开展线上教学

语文学科是小学的基础课程，它不仅考验学生的学习方式，并且也十分注重现实生活中的应用以及经验的积累。小学语文教材一般以学生的年龄阶段特点来编写，注重培养学生的综合素质在教材的编写上也更加注重质量。小学语文的受教育对象是6～12岁的儿童，在小学阶段，学生的认知内容比较少，但这门课程更多以学生视角来编写，合理地递增难易程度，具有比较强的理论知识，以及思想方式的培养和对文学作品的欣赏。……