黄万琪

摘   要：兼具欣赏性和实践性的美术课程是初中学生进行美育的重要阵地，身处信息技术发展的新时代，在初中美术教学中融合信息技术已成为当今美术教学的普遍手段。本文就教学中美术课程如何整合信息技术进行探析，以此提升初中美术教学质量，激发初中生对美术学习的共鸣。

关键词：初中美术;信息技术;整合路径

在信息技术快速发展的时代，将其融入初中美术教学中，能够促进初中美术教学朝着多样化的方向发展，在一定程度上能够激发初中生学习美术的热情，调动学生在课堂上的积极性，促进学生在有效的时间内接触更多的知识，增强学生的审美能力和美术素养。但是初中生面对较强的学习压力，将更多的时间用于文化知识的学习，在美术学习上缺乏兴趣，再加上美术教师教学的枯燥乏味，导致学生对美术学习的积极性不高。为改变这种现状，初中美术教师要在课堂上创新、求异，运用信息化的手段调动学生的学习激情。

一、信息技术融入初中美术教学的优势

美术是一门强调视觉效果的艺术，信息技术能够通过自身的开发性、全面性等特点，为美术教学呈现更好的艺术效果[1]。信息技术融入初中美术教学中，能够打破传统教学模式的单一和枯燥，为美术课堂提供丰富多彩的感性材料，彰显其在美术教学中的优势。在信息技术的支撑下，美术教师能够规避传统单一教学模式，采用多样化的教学方式为学生了解艺术创造提供了良好的途径。……