黄霞

【中图分类号】R49【文献标识码】A【文章编号】1005-0019（2020）04--01

近年来，残疾人康复工作取得了长足进步，中残联和教育部为整体提升残疾人康复职业教育，提高残疾人康复服务人才专业化水平，进行了职业院校残疾人康复人才培养改革试点，我院参加了此项工作。为了更好完成改革试点工作，对浙江省康复治疗技术专业人才培养模式进行调查，其中，我们专门对浙江省康复治疗技术专业的课程设置作了调查，结果如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料

查阅康复治疗技术专业教育相关的文献资料，了解康复治疗技术专业课程设置现状。从2018年1月至2018年5月，对浙江省开设康复治疗技术专业的9所高校进行调查，了解9所高校的康复治疗技术专业课程设置情况。

1.2 研究方法

自行设计关于康复治疗技术专业课程设置的调查表，对浙江省内开设康复治疗技术专业并进行招生的9所院校进行调查。共发9份调查表，有效回收9份调查表。

内容包括：专业设置（包括专业批准设置时间、首次招生时间、修业年限、2015年2016年2017年三年招生数等）;课程设置（包括专业基础课程和专业核心课程设置、课时分配、教材选用、精品课程建设等）。

调查方法：事先预约好9所高校康复治疗技术专业相关老师，分别到9所高校进行面对面的访谈，完成调查表的调查内容。

1.3 统计学分析

采用SPSS21.0统计软件。计数资料以例数和百分比表示，采用描述性统计分析。

2 结果

2017年止，浙江省共有9所高校开设康复治疗技术专业，其中包括5所本科院校，4所高职高专院校。……