中职学校心理健康教育中开展家校合作的策略探析
2020-01-25万清梅
中学课程辅导·教育科研 2020年35期
万清梅
摘 要:作为为社会输送技能型人才的职业教育是国家教育体系中重要的一部分,起着重要的作用。伴随我国经济社会的发展和教育改革理念的创新实施,社会对于人才的需要更倾向于具有良好的职业道德水平以及良好的心理素养。在提高教育水平促进学生心理健康教育时,家庭教育起到至关重要的一部分,学校离不开家庭的支持,家校联合是有效的教育模式,因此,家庭与学校应当联合起来做出相应决策,强化中职学校的心理健康教育教学,为培养出高素质、高技能、高水平的专业化技术人员做出贡献。
关键词:中职学校;心理健康教育;家校合作
中图分类号:G715 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2020)35-241-01
引言:新时代要求人人都有健康的身体和心理,而面对越来与严重的社会心理问题,中职生的心理健康教育在中职教育中是重要的组成部分,是完成学生素质教育的前提。在中职学校对于心理健康教育的途径和方法中开展家庭教育会起到事半功倍的效果。家长与学校之间互相配合、相互协作、共同努力,用家庭教育便捷的优势来为学生增加良好的心理观念,培养具有乐观积极的生活态度,坚韧不跋的抗挫能力,行成较强的社会适应能力。
一、中职学校开展心理健康教育过程中存在的重要问题
中职学校的学生家长普遍对于自己的子女心理健康教育缺乏,忽视家庭因素在对孩子教育过程中起到的决定性重要作用。若只是以学校为全部教育理念,在实际教育中缺乏对孩子身心健康上的关心,忽视了作为家长的责任,对孩子启蒙思想以及成长路上的人格完善有着极其重要的影响。……
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