代胜刚

摘  要：现阶段义务教育阶段要发展素质教育，即德智体美劳全面发展的教育。学校教给学生的不仅仅是如何学习知识与做人的道理，还要注重身心健康全面发展，健康的体魄才是好好学习的本钱。然而教学实践过程中，中学体育课仍得不到应有的重视，乡村教育中重文化轻体育的现象还是很常见，无论是师资力量和硬件设施方面，还是过去的教育理念和教学方法，都在一定程度上，阻碍了农村中学体育教学的发展。

关键词：初中体育;身心健康;素质教育

中图分类号：G633.96   文献标识码：A   文章编号：1992-7711（2020）35-177-01

初中义务教育正处于青少年成长的阶段，学生的身体和心理的健康都尤其需要关注在教学实践过程中，需要把体育运动和心理健康教育相融合，对促进各方面素质的发展很有必要。通过各种体育运动，在锻炼身体的同时能够培养不怕苦的顽强意志和品质，在日常教学活动中把强身健体与社会责任感紧密结合起来，培养学生的爱国主义精神，增强集体意识，养成有纪律、有组织的行为习惯，把集体的荣誉和个人荣誉联系在一起。体育锻炼还能让学生更自立更自信，适应社会生活的发展，让青少年更加有生气有活力。

一、教学中存在的问题

在农村的初中体育教学中，由于各教育部门的监督和规范，乡村初中体育教学相比过去受到了更多的关注，除了有课堂上的体育活动，还有很多专业技能的体育训练活动，体育活动丰富了很多，但在体育教学实践中，仍有较多问题还存在，并且影响着农村初中体育教学的发展。……