赵越

【摘要】近年来，教育事业有着很大发展，教育部也对初中数学提出了新要求。在课堂中，不仅要锻炼学生的数学思维能力，提高其思考问题、解决问题的能力，还要关注学生思想品德的树立；把思想道德教育融入初中数学的教学过程中，将思想道德教育与课堂教学相互融合，从而引导学生培养起正确的人生价值观，优秀的思想品质，让学生得到更加全面的发展，实现学生的自我发展。鉴于此，本文对思想品德教育在初中数学教学中的渗透进行探究。

【关键词】思想品德；初中数学；融入；教育

中图分类号：G631文献标识码：A文章编号：0493-2099（2020）33-0030-02

The Infiltration and Exploration of Ideological and Moral Education in Junior Mid‐dle School Mathematics Teaching

（Qixia Experimental Middle School， Shandong Province，China） ZHAOYue

【Abstract】In recent years， education has made great progress， and the Ministry of Education has also put forward new re‐quirements for junior high school mathematics. In the classroom， we should not only exercise students mathematical thinking ability， improve their ability to think and solve problems， but also pay attention to the establishment of students ideological character； integrate ideological and moral education into the teaching process of junior high school mathematics， and integrate ideological and moral education into the classroom Teaching is integrated with each other to guide students to cultivate correct life values and excellent ideological qualities， so that students can get a more comprehensive development and realize their self-development. In view of this， this article explores the penetration of ideological and moral education in junior middle school mathematics teaching.

【Keywords】Ideological character； Junior high school mathematics； Integration； Education

教育部越來越重视学生思想品德的培养，而学生的综合素质评价也成为社会广泛关注的焦点，而初中教育学科中的核心学科之一是数学。要想培养学生思想品德的良好发展，就要对传统教学模式进行改变，引入先进的思想理念，将思想品德教育融入初中数学教学中，引起学生注意，激发学生的学习积极性，取得良好的教学成绩，实现学生的思想品德培养。

一、根据数学内容，对学生进行思想品德教育

（一）通过课上内容，完善学生品质

加强学生的思想品德教育需要在教学过程中的方方面面表达出来，如让学生在数学课堂上学习数学历史。在数学课堂中，教师对数学史的介绍，可以让学生更好地了解我国古代数学历史的发展，从而激发学生对数学的好奇心，了解我国古代数学家的巨大成就，从而激起他们热爱祖国的思想。……