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线上教学模式下提升课堂育人质量的策略

2020-01-21刘枭男

辽宁教育·管理版 2020年12期
关键词:作业课堂教师

刘枭男

2020年初,在教育部门“停课不停学,停课不停教”的号召下,“线上教学”这种新的课堂模式应时而生,其打破了地域的限制,为教师和学生带来了全新的体验。线上教学模式下,坚守育人底线、保证课堂质量显得至关重要。

一、家校合作,培养学生形成良好学习习惯

疫情影响之下,教师线上授课,学生居家学习,教与学的方式发生了根本性改变。根据调查研究,在线上教学阶段,学习成绩取得较大进步的是自我约束力较强的学生,而自我约束力不高的学生成绩下滑现象严重。因此,确保线上教学有效性重在培育学生养成好习惯,提升自律意识和自主学习能力。

(一)教师帮助学生制定合理的线上学习计划

在学校根据各年级学生特点制定的课程表的基础上,班主任组织学生进行线上晨读和早自习,并利用直播软件发起课前签到任务,促使每个学生保证学习状态,意识到线上学习与传统的课堂学习同样重要。在学生适应线上学习的方式后,教师要引导学生根据自身的特点,制定学习时间表及学习计划,让学生利用课余时间高效地完成各科的学习任务及课后作业。

(二)家长参与学生线上学习的过程

对于中学生而言,他们正处于青少年时期,自制力较弱,多数学生很难在屏幕下长时间地集中注意力去学习,因此线上教学离不开家长的参与和监督,需要家长为学生营造良好的家庭学习环境。当然,学生正在参与线上学习的时候,家长要给予学生一定的学习空间;但仍要进行观察,留意学生的听课状态。……

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