发挥实验功能 优化物理教学
2020-01-20宋聚泰
甘肃教育 2020年13期
宋聚泰
【关键词】 物理教学;实验;作用;兴趣;能力;素质
【中图分类号】 G633.7【文献标志码】 A【文章编号】 1004—0463(2020)13—0065—01
物理是一门以实验和观察为基础的科学。物理知识主要来源于观察与实验。实验是物理教学的主要组成部分,它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,而且能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及实事求是的科学态度。以下谈谈实验在物理教学中的作用。
一、实验在物理教学中的重要作用
物理教学大纲中明确提出,观察现象、进行实验(包括演示实验和学生实验),能够使学生对物理事实获得具体的、明确的认识,这是理解物理概念和物理规律的必要基础。观察和实验对培养学生的观察和实验动手能力,培养实事求是的科学态度,激发学生学习物理的兴趣,具有十分重要的作用,如果缺少物理实验就很难达到理想的教学目的。因此,只有通过物理实验,才能使物理教学达到理论联系实际的目的,激发学生的学习兴趣与求知欲望,进一步调动学生学好物理的主动性和积极性,引导他们爱科学、学科学的热情。只有加强实验教学,才能使学生具备一定的感性认识,使学生进一步理解物理概念,进而深刻地领会相关的物理知识。
二、通过实验让学生对物理学习产生兴趣
想要学好一门课程,就一定要对这门课程有浓厚的兴趣。只有这样,才会投入更多的精力学习,把被动接受转化为主动学习,成为学习的驾驭者。……
登录APP查看全文
