王文龙

摘要：小学数学教学和实际生活相结合到一起能够针对处理传统小学数学教学和学生生活环境没有很好的联系到一起的情况。教师在小学数学教学中结合学生生活教学，增强数学教学的实践应用性，提升小学生耐心观察生活的能力，也促进培养小学生的思维创新能力，调动学生学习数学知识的积极性，从客观方面来讲有利于推进我国小学数学教学改革。

关键词：小学数学;生活;教学策略

中图分类号：G623.5     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2020）03-0154-01

在《数学课程标准》中提出“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”，并要求“对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验”。现阶段教师的主要教学目标就是要求学生可以学以致用，由于数学知识是来自与生活，然后应用于生活中。在小学时期是培养学生数学素养的开始阶段，小学数学教学结合生活能够训练学生运用数学知识的能力，促进培养小学生的学习兴趣，从而有效的增强学生的数学素养。在这样的过程里教师在教学中要体现新课改的教学要求，促进小学数学教学的改革。那教师如何在课堂中结合生活进行教学呢？

1.营造生活情境，调动学生的学习兴趣

在《数学课程标准》中提出：“数学教学要密切练习学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识除法，创设生动有趣的情境”，教师在课堂教学中，要根据学生已学知识考虑，把数学知识和生活相结合到一起，营造生活化的教学情境，让学生可以牢牢的掌握数学知识。……