黄凤梅

中图分类号：G     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2020）03-0295-01

【教学内容】苏教版第十一册《古诗两首》之一《冬夜读书示子聿》

【教材简析】《冬夜读书示子聿》是南宋大诗人陆游冬夜读书生发感想教育儿子子聿一首诗：做学问一定要有孜孜不倦，持之以恒的精神，一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。

【教学目标】

知识目标：学生能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

能力目标：引导学生自主感悟古诗文字，理解《冬夜读书示子聿》的内涵。

情感目标：感受古诗文字的精练，领悟知识和实践的关系，懂得不断读书、不断实践的重要性。

【重点、难点】

引导学生根据思维导图抓住关键词学习古诗的方法，领悟其内涵，并能运用这一方法学习陆游的《卜算子·咏梅》。

【教学环境及资源准备】多媒体课件。

四、教学课时：1课时

五、教学过程

教学环节教师活动学生活动资源（媒体）运用及设计意图

一、诵读古诗，谈话揭题（4分钟）

1.同学们，今天老师给大家带来了一首关于读书的古诗，先听老师诵读给大家听。

2.过渡：通过老师的诵读，同学们知道这首诗是宋代诗人陆游所写，对于陆游，你还知道些什么？

3.你能从诗的题目知道什么呢？又有哪些疑问呢？1.生听老师诵读，感悟诗的魅力。

2.生交流自己知道的相关诗人资料后老师补充。

课件呈现古诗及作者简介。【设计意图】在听老师诵读的过程中感受古诗的魅力。走近作者，了解作者生平，感受诗人对读书的热爱。引导学生思考，激发学生诵读经典的兴趣。……