梁乐琼

【摘 要】语文的学习对于学生今后的发展是非常重要的，尤其是高年级，此阶段的学生正是人生价值观形成的最佳时期，因此，对高年级学生开展优质的语文教育，不仅对其乐观且积极的生活态度建立具有重要的促进作用，且对于学生的语言表达能也是非常重要的。教师要更新教学观念探究新颖的教学方法，来实现小学语文教学的效率的提升，以及实现小学生语文素质的整体提高。

【关键词】小学;高年级;语文;高效课堂;教学方法

小学高年段语文更是对学生在赏析、想象、写作及阅读等素质及能力进行培养的关键学科，此阶段的语文学习的好坏，对于进人初中阶段学习具有基础性作用。教师要对高年级语文教学给与足够重视，让学生对语文教学有正确的理解和掌握，以此实现学生在学习效率方面的提升，进而对于高年段小学语文在具体的课堂教学质量方面的有效提升。

一、紧扣主题将课文进行对比和归纳

对高年级的学生讲解语文知识时，要紧扣主题将课文进行妇纳和总结，这样才能让学生对语文教学有所掌握，语文学习效率很快就能提高。所以，教师在具体的教学过程中，要对课文内容进行充分利用，按照文章的中心主题，并将其和本单元总体性方面的核心教学任务相结合，以此来开展教学。当讲完一单元之后，教師然后对各个课文进行对比和归纳，实现在相应主题单元教学价值方面的增加[1]。例如：在六年级教材课文《三亚落日》当中，清新的语言向我们描绘了三亚落日的美丽最象，抒发了作者热爱大自然的思想感情。……