许先进

在小学体育教学中，教师往往依据教学大纲设计教学内容，让学生单纯地去练习体育运动项目，学生在学习中相对被动，加上体育运动本身会大量消耗体力，往往导致小学体育教学无法吸引学生的兴趣和注意力，学生学习效率低下。所以，小学体育教学如何吸引学生的注意力，就成了需要解决的重要问题。

一、科学导入使学生融入体育教学

课堂导入是吸引学生注意力和影响学生整节课上课效率的重要因素。在刚开始上课时，学生刚由课间进入上课状态，注意力最容易分散。所以在刚上课的时候，教师必须采用科学合理的导入方法，使学生快速融入体育教学环节中。教师可以利用游戏吸引的方式将学生的注意力吸引到教学环节中。学生本身会对游戏产生强烈的好奇心，加上游戏可以满足其活泼好动的心理状态，所以利用游戏导入教学是极为有效的教学方式。例如教师在刚开始上课时，可以采用剪刀石头布的教学游戏，输的学生要跟着赢的人学习做动作。教师也可以做一些诙谐幽默的动作，以吸引学生的注意力。在学生逐渐进入上课状态后，教师就可以将课堂热身运动动作加入游戏中，使之在玩的同时做好热身运动。教师也可以利用正反口令游戏让学生快速整队，教师说向右转，学生则要向左转，而口令向左转学生则要向右转，做错的学生需要上台来表演一个节目。学生为了可以快速玩游戏，就会积极主动地排好队列，更加高效地进入学习状态。……